Sin lugar a dudas la literatura no solo abre las puertas de la imaginación y la creatividad, alumbra el camino de unión e integración familiar, he aquí algunos de los logros que ha permitido el desarrollo del proyecto MANITAS DE COLORES en los niños de primera infancia.
A pesar de las dificultades en que se desarrollan las familias de estos pequeños, problemas comunes en todas las familias colombianas, los padres y demás integrantes de estos hogares se han permitido abrir las puertas de su mente,de su corazón al mundo de la literatura infantil integrándose al proceso.
¿Cómo es esto posible?
Durante el año se realizan talleres para las niñas y los niños de primera infancia en la casa de la cultura a razón de uno semanal, primer espacio en que los padres tienen papel primordial en el proceso ya que son ellos quienes deben disponer de su tiempo para acercar a sus hijos a la actividad semanal, demostrando ese interés y amor hacia ellos; complementario a esto en el colegio se realiza lectura de literatura infantil, se prestan libros para que los padres lean con sus hijos en casa, de tal manera, que finalizado el año estos pequeños han tenido contacto con treinta textos como mínimo, al igual que sus padres, quienes se han aunado a este sueño de despertar el amor por la lectura y la escritura en esta edad crucial en el desarrollo del ser humano. La magia que se ha dado con el proceso es invaluable, los frutos recogidos llevan a replantear el proceso en que los niños adquieren los conocimientos.
Enumeraré algunos de estos gratificantes e invaluables logros.
- El más valioso de todos es el acercamiento que han tenido los padres hacia sus hijos y viceversa, ya que la actividad de lectura deja de ser meramente la tarea del padre por responder a un proyecto trazado en la institución y pasa a ser parte del ambiente familiar, donde los hermanos mayores leen a los menores y a los padres generando un ciclo de modelos lectores.
- A los talleres de la casa de la cultura empiezan a participar de forma activa los hermanos y en algunas ocasiones los padres.
- Los padres toman conciencia de lo importante de su labor como los primeros formadores de sus hijos. haciendo equipo con los docentes en pro de procurar avances significativos en el proceso educativo.
- Se logra el objetivo trazado despertar el amor e interés de los niños hacia la lectura y escritura de tal forma que un alto porcentaje de las niñas y los niños que complementan el proceso de la escuela con MANITAS DE COLORES ha culminado el año escolar no solo leyendo, sino además, escribiendo, su interés por la lectura les ha despertado la curiosidad por saber como se escriben los nombres de los objetos que llaman su atención.
Este proceso se inició en el año 2010 y se ha ido innovando, mejorando y reevaluando, adecuándolo a las características de los niños y niñas del momento, para que cada día en el camino los resultados sigan optimizándose, es así que este año el cierre se realizó con una tertulia literaria a cargo de los padres quienes a través de un texto expresaron su amor y compromiso he aquí las memorias de tan conmocionante evento.
